ہمارے ریاضی کے نصاب کا ارادہ ایک نصاب کا ڈیزائن بنانا ہے ، جو سب کے لئے قابل رسائی ہے اور ہر بچے کی قابلیت اور تعلیمی کامیابی کی ترقی کو زیادہ سے زیادہ کرے گا۔ ہم تخلیقی اور کشش رکھنے والے اسباق کی فراہمی کرتے ہیں۔ ہم چاہتے ہیں کہ بچے ریاضی کے نظریات سے بھر پور روابط پیدا کریں تاکہ تیزی سے نفیس پریشانیوں کو حل کرنے میں روانی ، ریاضی کی استدلال اور قابلیت پیدا ہو۔ ہم اپنے شاگردوں کے لئے ریاضی کے علم کو سائنس اور دیگر مضامین پر لاگو کرنے کا اہل بناتے ہیں۔ ہم چاہتے ہیں کہ بچوں کو یہ سمجھنا ہو کہ ریاضی کی صدیوں سے ترقی ہوئی ہے ، جو تاریخ کی سب سے پیچیدہ پریشانیوں کا حل فراہم کرتی ہے۔ ہم ان سے یہ جاننا چاہتے ہیں کہ یہ روزمرہ کی زندگی ، سائنس ، ٹکنالوجی اور انجینئرنگ کے لئے ضروری ہے ، اور مالی خواندگی اور روزگار کی بیشتر اقسام کے لئے ضروری ہے۔ جیسے جیسے ہمارے شاگرد ترقی کرتے ہیں ، ہم چاہتے ہیں کہ ہمارے شاگرد دنیا کو سمجھنے کے قابل ہوں ، ریاضی کی وجہ سے استدلال کرنے کی صلاحیت رکھتے ہوں ، ریاضی کی خوبصورتی اور طاقت کی قدر کی جائے ، اور اس مضمون سے لطف اندوز ہونے اور تجسس کا احساس ہو۔

ہمارے ریاضی کے نصاب کا مقصد یہ ہے کہ سارے سیکھنے والے:

• ریاضی کے بنیادی اصولوں میں روانی ہوجائیں ، بشمول وقت کے ساتھ مختلف پیچیدہ پریشانیوں کے ساتھ متنوع اور متواتر مشق کے ذریعے ، تاکہ شاگرد تصوراتی فہم اور علم کو تیزی سے اور درست طریقے سے یاد کرنے اور ان کا اطلاق کرنے کی صلاحیت پیدا کریں۔

• ریاضی کی وجہ تفتیش کی ایک سطر پر عمل پیرا ہونے ، تعلقات اور عمومی حیثیت کی پیش گوئی کرنے ، اور ریاضی کی زبان کا استعمال کرتے ہوئے کوئی دلیل ، جواز یا ثبوت تیار کرنا ان کی ریاضی کو متعدد معمولات اور معمول کے مختلف مسائل پر لاگو کرکے مسائل کو ختم کرنے سمیت مسائل کو حل کرسکتا ہے۔ آسان اقدامات کی ایک سیریز میں اور حل کی تلاش میں استقامت سے۔

اور

• منی سینس کے منظور شدہ اسکول کی حیثیت سے ہم یہ بھی یقینی بنانا چاہتے ہیں کہ ہمارے سیکھنے والوں کو روزمرہ کے اخراجات ، بچت اور بجٹ کی مہارت کے ساتھ ساتھ مالی تحفظ اور حفاظت کے بارے میں بھی اچھی طرح سے سمجھنا ہو۔

اور

ہمارے ریاضی کے نصاب کا اثر یہ ہے کہ ہر سیکھنے کے سفر کے اختتام تک ، طلباء کی اکثریت اس مواد پر مستقل مہارت حاصل کرلی ہے ، یعنی ، وہ ایک اچھی یاد آوری اور روانی دکھاتے ہیں۔ اس کا مطلب یہ ہے کہ وہ جو کچھ سیکھ چکے ہیں وہ سیکھنے کے دوسرے علاقوں میں استعمال کرنے کے قابل ہیں۔ کچھ شاگردوں میں تفہیم کی گہرائی زیادہ ہوگی۔ ہم توقعات تک پہنچنے کے ل p طلباء کی راہ پر گامزن ہونے کے ل carefully احتیاط سے ٹریک کرتے ہیں۔ ہم یہ بھی مانتے ہیں کہ شاگردوں کی آواز تشخیص کے لئے ایک بہت ہی مفید آلہ ہے۔ طلباء سے یہ سوالات پوچھ کر کہ جیسے انھوں نے کیا لطف اٹھایا اور کیا سیکھا ، ہم ان کے سیکھنے کے تجربات کے اثرات کو دیکھنے کے قابل ہیں۔ EYFS اور کلیدی اسٹیج کا ڈیٹا اختتام ہماری ویب سائٹ کے نتائج کے صفحے پر دیکھنے کے لئے دستیاب ہے۔