Dołączyli do pani Hussain na popołudniową herbatę 11 października:
Olivia 1M, Aiden 2R
Elżbieta 3R, Harsha 4A
Jaiden 4M, Eva 6E
To było zachęcające widzieć dzieci z dumą dzielące się swoją pracą ze wszystkimi przy herbacie. Jaiden powiedział, że chce zostać dyrektorem szkoły, kiedy dorośnie (więc uważaj na tę przestrzeń!)
Topic Webs
Biuro szkoły: 020 8708 0200 - E-mail biura: Parentinfo@glade.redbridge.sch.uk
Translate
CZARNY
HISTORIA
STOJEMY ZJEDNOCZONE PRZECIWKO RASIZMOWI
Konwencja Narodów Zjednoczonych o Prawach Dziecka:
Artykuł 2 (Niedyskryminacja): Każde dziecko ma prawa, niezależnie od ich
pochodzenie etniczne, płeć, religię, język, umiejętności lub jakikolwiek inny status.
Personel i dzieci Glade Primary wyrazili swoją solidarność z Black Lives Matter
ruch i antyrasizm, zajmując się obecną niesprawiedliwością społeczną, która została podniesiona po
od śmierci George'a Floyda.
Najedź na zdjęcia, aby je odsłonić
Możesz przyczynić się do powstania tego kolażu, wysyłając e-mailem zdjęcie selfie z plakatem do nauczyciela klasy. Plakaty należy nadsyłać do środy 24 czerwca.
W Glade z dumą możemy celebrować naszą bogatą różnorodność kultur. Miesiąc Czarnej Historii to miesiąc przeznaczony na naukę, uhonorowanie i świętowanie osiągnięć czarnoskórych mężczyzn i kobiet na przestrzeni dziejów. Przyglądamy się czarnej historii, dziedzictwu, kulturze i osiągnięciom. Każdego roku grupa skupiała się na innym obszarze osiągnięć.
Wczesne lata
Przyjrzeliśmy się Afryce i dowiedzieliśmy się wielu faktów. Uwielbialiśmy czytać Niespodziankę Handy i Annę Hibiscus. Z przyjemnością poznaliśmy tradycyjne afrykańskie jedzenie i gotowanie Yamów. Przyjrzeliśmy się niektórym zwierzętom żyjącym w Afryce i stworzyliśmy z nich wspaniałe kolaże. Namalowaliśmy też kilka obrazów afrykańskich.
1 rok
Cieszyliśmy się poznawaniem słynnych czarnych wynalazców. Przyjrzeliśmy się Augustusowi Jacksonowi, który wynalazł nowe przepisy i lepszą technikę robienia lodów, oraz Andrew Beardowi, który wynalazł pierwszy automatyczny sprzęg wagonowy w 1897 roku. W Art przyjrzeliśmy się pracy Chrisa Ofili. Połączyliśmy jego pracę z innym artystą, który nas zainspirował, Andym Goldsworthy.
Rok 2
W roku 2 przyglądaliśmy się słynnym czarnym kotkom. Przyjrzeliśmy się Mary Seacole, pielęgniarce w czasie wojny i Harriet Tubman, działaczce politycznej. Tworzyliśmy biografie, ulotki i koła faktów. Dowiedzieliśmy się, że możesz odnosić sukcesy bez względu na płeć czy kolor skóry. Lubiliśmy czytać The Greedy Zebra i tworzyliśmy wokół niej prace artystyczne. Tworzyliśmy również stroje plemienne.
Rok 3
Rok 3 przyjrzał się Liderom w Czarnej Historii. Napisaliśmy biografię i fakty na temat Desmonda Tutu, Nelsona Mandeli, Rosy Parks, Martina Luthera Kinga Juniora i Barracka Obamy. Rozmawialiśmy o ich osiągnięciach i przyglądaliśmy się ich wczesnemu życiu i ich podróżom do przywództwa. Rozmawialiśmy o niektórych cechach odnoszących sukcesy liderów i rozważaliśmy nasze własne umiejętności przywódcze.
Rok 4
Rok 4 przyglądał się słynnym czarnym muzykom. Z przyjemnością poznawaliśmy życie i słuchaliśmy muzyki takich klasyków, jak Louis Armstrong, Bob Marley, Stevie Wonder, James Brown i Ella Fitzgerald. Rozmawialiśmy o ich osiągnięciach i przyglądaliśmy się ich wczesnemu życiu i ich podróżom do sukcesu. Przyjrzeliśmy się, jak ukształtowali scenę muzyczną i byli wzorami do naśladowania dla dzisiejszych muzyków. Omówiliśmy rodzaje muzyki, które lubimy, i przyjrzeliśmy się niektórym tańcom w różnych kulturach.
Rok 5
W roku 5 przyjrzeliśmy się słynnym czarnym astronautom. Zbadaliśmy życie i osiągnięcia Mae Jamison, pierwszej czarnej astronautki. Zainspirowała nas ciężka praca, jaką musiała włożyć, aby zostać wybraną i rozpoznaną jako naprawdę niezwykła osoba. Stworzyliśmy kilka kolorowych plakatów, aby pokazać, czego dowiedzieliśmy się o tej niesamowitej osobie.
Rok 6
W 6. roku świętowaliśmy Czarną Historię, przyglądając się życiu Waltera Tulla (który był pierwszym piłkarzem mniejszości etnicznej, który grał w Clapton FC, Northampton FC i Tottenham Hotspurs) i jego bohaterskim wkładowi w I wojnę światową. ogólnopolskiego programu #Tull100 i zaprosiliśmy trenerów West Ham United, aby uczyli nas więcej o życiu Waltera Tulla. Otrzymamy za to medal, który będziemy udekorować, aby symbolizować życie Tull. Przestudiowaliśmy także wkład Benjamina Zephaniaha w różne formy literatury, opierając się na jego doświadczeniu rasizmu i jego występie w Royal Albert Hall z Nelsonem Mandelą, aby podnieść świadomość apartheidu. Bardzo cieszyliśmy się i docenialiśmy jego poezję; próbowaliśmy także wykonać niektóre z jego rapów.
W ramach swojej bieżącej pracy podczas szóstego roku czarnej historii wykorzystali nasz sprzęt do wideokonferencji, aby porozmawiać z Chrisem Lubbe, który był ochroniarzem Nelsona Mandeli, oraz dowiedzieć się o apartheidzie w Afryce Południowej i zmianach, jakie zaszły w jego życiu.