ગ્લેડ પ્રાથમિક શાળા

اور

ગ્લેડ પ્રાથમિક શાળાને 'શાળાઓ માટે સુખાકારી એવોર્ડ' મળ્યો

ડબ્લ્યુએએસ સમગ્ર શાળાના લાંબા ગાળાના સંસ્કૃતિને બદલવા પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરે છે. આ એવોર્ડ એ પુરાવો છે કે માનસિક સ્વાસ્થ્ય અને સુખાકારી આપણા ગ્લેડ ખાતેના શાળાના જીવનના કેન્દ્રમાં છે.

સુખાકારી લીડ (સેનકો), વડા, એસએલટી અને રાજ્યપાલો સમગ્ર શાળામાં ભાવનાત્મક સુખાકારી અને માનસિક સ્વાસ્થ્ય (EWMH) ને પ્રોત્સાહન આપવા માટે પ્રતિબદ્ધ છે. ગ્લેડ પ્રાયમરીનો સ્ટાફ અસરકારક અભ્યાસને શું અસર કરે છે અને તેઓ બાળકો, પરિવારો અને એકબીજાને કેવી રીતે ટેકો આપી શકે તેની વિસ્તૃત સમજણ દર્શાવે છે.

અમારી ચકાસણી દરમિયાન ઓળખાતી શક્તિઓ:

ઇમોડબ્લ્યુએચએચ માટે લાગણી કોચિંગ, માઇન્ડફુલનેસ, સુખાકારી ક્લબ (જે બાળકોને વિરામ સમયે વધારાના ટેકાની જરૂર હોય છે), ચિલ ઝોન અને સંવેદનાત્મક બગીચો સહિત લક્ષિત હસ્તક્ષેપો અને આખા સ્કૂલ સપોર્ટની સારી શ્રેણી છે. શાળા, એસેમ્બલીઓ અને ન્યૂઝલેટરોની આસપાસ પ્રદર્શિત કરે છે અને સંદેશાઓ EWMH ની આસપાસના સકારાત્મક સંદેશાને મજબૂત બનાવે છે.

વિદ્યાર્થીઓ આર્ટિકલ 12 જૂથ (સ્કૂલ કાઉન્સિલ) દ્વારા અને પ્રશિક્ષિત પીઅર મધ્યસ્થીઓ અને બબલ બડિઝ તરીકે શામેલ છે.

બાળકો વ્યૂહરચનાઓ શેર કરી શકે છે જેનો તેઓ પોતાને અને અન્યને ટેકો આપવા માટે ઉપયોગ કરે છે. ચિંતા ('બબલ') બ usingક્સનો ઉપયોગ કરીને અને એમએચ સત્રોમાં તેઓ શું કરે છે તે વિશે તેઓ વાત કરી શકે છે અને કેવી રીતે માઇન્ડફુલનેસ, સંગીત સાંભળીને, ચિત્રકામ કરે છે અને યોગ સત્રો તેમને શાંત લાગે છે. તેઓ જાણે છે કે જો તેઓ ચિંતિત હોય તો કોની સાથે વાત કરવી અને મિત્રોને ટેકો આપવા માટે ઘણા વિચારો છે. "દરેક વ્યક્તિ ક્યારેક દુ sadખી થાય છે અને જો તમે ઉદાસી હોવ તો અન્ય લોકો સાથે વાત કરવામાં મદદ મળે છે"

વર્તનમાં ફેરફાર સહિતની ચિંતા, સીપીઓએમએસ, સાપ્તાહિક તબક્કાની મીટિંગ્સ, નબળા બાળ રજિસ્ટર વગેરે દ્વારા રેકોર્ડ કરવામાં આવે છે.

સલાહકાર વ્યક્તિગત બાળકો અને સ્ટાફને ટેકો આપવા માટે ઉપલબ્ધ છે. હેડટીએચર સહિત 5 સ્ટાફના સભ્યો, મેન્ટલ હેલ્થ ફર્સ્ટ એઇડર્સ લાયક છે.

લ lockકડાઉન દરમિયાન નબળા બાળકો અને પરિવારોને ટેકો આપવા માટે શાળાએ સખત મહેનત કરી હતી - બંને તેમના ભણતરને ટેકો આપવા માટે અને પેક્ડ લંચ અને ફૂડ પાર્સલ પહોંચાડવા સહિતના વ્યવહારિક રીતે EWMH પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરતું એક સંપૂર્ણ પુન recoveryપ્રાપ્તિ અભ્યાસક્રમ, સ્થાને છે.

શાળા તેમની સુખાકારીને કેવી રીતે ટેકો આપે છે તે વિશે સ્ટાફ ખૂબ જ બોલે છે. EWMH સ્ટાફ મીટિંગ્સમાં શામેલ છે જે વારંવાર માઇન્ડફુલનેસ સત્રથી શરૂ થાય છે. વરિષ્ઠ સંચાલકોએ સુનિશ્ચિત કર્યું કે તાજેતરના લોકડાઉન દરમિયાન દરેકને સમર્થન મળ્યું હોય. સ્ટાફ મીટિંગ્સ onlineનલાઇન ચાલુ રહે છે અને વ્યક્તિગત સ્ટાફની નિયમિત તપાસ કરવામાં આવતી હતી. એસએલટી ઓફર ડિફ્રીફ્સ આપે છે જ્યાં કર્મચારીઓ તણાવપૂર્ણ પરિસ્થિતિઓમાં સામેલ થયા છે અને બરો એડ સાયક ટીમ દ્વારા દેખરેખ ઉપલબ્ધ છે.

સ્ટાફનું કહેવું છે કે કામના ભારણ અંગેની ચિંતાઓ રચનાત્મક રીતે ધ્યાન આપવામાં આવે છે અને તેઓને મળેલ વિશિષ્ટ પરિવર્તનનો નિર્દેશ કરી શકે છે.

ત્યાં એક વ્યાપક એમએચ અને ડબ્લ્યુબી નીતિ છે જે સંશોધનને અનુલક્ષીને સુખાકારી લીડ દ્વારા એક સાથે મૂકવામાં આવી છે અને શાળાની જરૂરિયાતોને અનુરૂપ છે. વરિષ્ઠ અને મધ્યમ નેતાઓની સારી ખરીદી છે અને તે પીએસએચઇ અને વર્તન જેવી અન્ય નીતિઓને માહિતિ આપે છે. ઇડબ્લ્યુએમએચ માટે એક સ્પષ્ટ, સારી રીતે નિરીક્ષણ કરવાની વ્યૂહરચના છે જેનો સંદર્ભ એસડીપીમાં આપવામાં આવે છે.

ઇએલએસએ, એસીઇએસ, એમએફએફએ અને યંગ માઇન્ડ્સથી સ્થિતિસ્થાપકતાની તાલીમ સહિતના તમામ સ્ટાફ માટે એક વ્યાપક સીપીડી પ્રોગ્રામ છે.

માતાપિતા કહે છે કે શાળા તેમને ન્યૂઝલેટર્સ, ઇમેઇલ્સ, પોસ્ટરો વગેરે હોવા છતાં EWMH વિશે માહિતગાર કરે છે. તેઓ સર્વેક્ષણ અને પ્રશ્નાવલિમાં સામેલ થયા છે, વર્કશોપ ઓફર કરે છે અને સુખાકારી પ્રવૃત્તિઓ માટે ભંડોળ raisedભું કરે છે. તેઓ ઘણા ઉદાહરણો આપી શકે છે કે શાળા તેમના બાળકોને કેવી રીતે ટેકો આપે છે - સામાન્ય રીતે અને ખાસ કરીને - અને તેમાંથી ખૂબ બોલે છે. કેટલાકએ શાળા દ્વારા ACES અને અન્ય સુખાકારીની તાલીમ મેળવી છે.

શાળાએ બરોમાં સેવાઓ સાથે મજબૂત કડીઓ વિકસાવી છે. અસરકારક સંબંધો પછી નિર્ણયોને પડકારવા, જોગવાઈને આકાર આપવા અને ચર્ચાઓ શરૂ કરવા માટે ફાળો આપે છે.

હેડટીએચર, ફરઝના હુસેને કહ્યું, “અમારા ડબલ્યુએએસ ચકાસણીના પરિણામથી હું રોમાંચિત છું. મને ગ્લેડ પ્રાઈમરીના સ્ટાફ પર ગર્વ છે જેઓ અમારા બાળકો અને એક બીજાની સુખાકારી વિશે જુસ્સાદાર છે. આ એવોર્ડ એ આપણી સુખાકારીની આગેવાની, સુ જોન્સ અને સ્ટાફ બોડી દ્વારા મૂકવામાં આવેલી પ્રતિબદ્ધતા અને સમર્પણનું પ્રતિબિંબ છે.

આ અંત નથી; તે માત્ર એક ચક્રની શરૂઆત છે જ્યાં આપણે ગ્લેડ પ્રાથમિક શાળામાં સારા માનસિક સ્વાસ્થ્ય અને સુખાકારીને પ્રોત્સાહન આપવા માટે અમારા ઉત્તમ કાર્ય ચાલુ રાખીશું.

ગ્લેડ ફોરેસ્ટ

અમારા 'શીખવા માટે તૈયાર' અભ્યાસક્રમ દ્વારા, અમારા બાળકો ફક્ત શૈક્ષણિક પ્રગતિ કરી રહ્યા નથી, પરંતુ ભાવનાત્મક રીતે વિકાસ કરી રહ્યાં છે. ગ્લેડ પ્રાઈમરી પોતાનું વન રાખવા માટે ભાગ્યશાળી છે જેમાં બાળકોને પ્રવેશ છે અને શિક્ષકો વર્ગખંડની બહાર શિક્ષણનો વિકાસ કરી શકે છે. આ શબ્દ અમે અમારા જંગલમાં કવિતા સત્રો કર્યા છે જેનો બાળકોએ આનંદ લીધો છે:

https://www.youtube.com/watch?v=8kUfdanDZQg

વર્ષ p ના વિદ્યાર્થીઓએ 'અન્યથા શિક્ષણ' માંથી જોની વkerકર સાથે કામ કર્યું હતું જ્યાં તેઓ સુકુમાર રે, માઇકલ રોઝન, ઝારો વીઇલ, સ્ટીવી સ્મિથ, સબરીના માહફૂઝ અને સારા પગલા માટે જ્હોન કૂપર ક્લાર્ક સહિતના ઘણા લેખકો સહિતના ઘણા લેખકોની કવિતાની શોધ કરી.

વર્ષ 3 બાળકો તેમની જાબ્બરવોકી પ્રેરિત કવિતાઓ લખી રહ્યાં છે. બાળકો પાત્રમાં પ્રવેશ કરી રહ્યાં છે, અને તેમના પોતાના અકારણ પશુઓ વિકસિત કર્યા છે!

શાળા ગાર્ડન

સપ્ટેમ્બરમાં શાળાએ પાછા ફર્યા પછીથી, ગ્લેડ પ્રાઈમરીને રોયલ બાગાયતી ગાર્ડનિંગ એવોર્ડ સ્તર, 2, 3 અને 4 પ્રાપ્ત થયા છે (આ અઠવાડિયે પ્રાપ્ત થયું!) અમે સમગ્ર શાળામાં આઉટડોર લર્નિંગ વિકસાવવા માટે મજબૂત પ્રતિબદ્ધતા લીધી છે. આ ખાસ કરીને વર્તમાન વાતાવરણમાં ફાયદાકારક છે જ્યાં સામાજિક અંતર બહાર જાળવવું વધુ સરળ છે.

મેં વર્ગખંડોની બહાર ભણતા અમારા બાળકોના કેટલાક ફોટોગ્રાફ્સ જોડ્યા છે.