ਗਲੇਡ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲ

اور

ਗਲੇਡ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲ ਨੂੰ 'ਸਕੂਲਾਂ ਲਈ ਤੰਦਰੁਸਤੀ ਪੁਰਸਕਾਰ' ਮਿਲਿਆ

ਡਬਲਯੂਏਐਸ ਪੂਰੇ ਸਕੂਲ ਦੇ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਦੇ ਸਭਿਆਚਾਰ ਨੂੰ ਬਦਲਣ 'ਤੇ ਕੇਂਦਰਤ ਹੈ. ਇਹ ਪੁਰਸਕਾਰ ਇਸ ਗੱਲ ਦਾ ਸਬੂਤ ਹੈ ਕਿ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਅਤੇ ਤੰਦਰੁਸਤੀ ਸਾਡੇ ਸਕੂਲ ਦੇ ਜੀਵਨ ਨੂੰ ਗਲੇਡ ਵਿਚ ਬਿਠਾਉਂਦੀ ਹੈ.

ਤੰਦਰੁਸਤੀ ਦੀ ਲੀਡ (ਸੇਨਕੋ), ਮੁਖੀ, ਐਸਐਲਟੀ ਅਤੇ ਗਵਰਨਰ ਪੂਰੇ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਤੰਦਰੁਸਤੀ ਅਤੇ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ (EWMH) ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕਰਨ ਲਈ ਵਚਨਬੱਧ ਹਨ. ਗਲੇਡ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਦਾ ਸਟਾਫ ਇਸ ਗੱਲ ਦੀ ਵਿਆਪਕ ਸਮਝ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਅਭਿਆਸ ਨੂੰ ਕਿਸ ਚੀਜ਼ 'ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਹ ਬੱਚਿਆਂ, ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਅਤੇ ਇਕ ਦੂਜੇ ਦੀ ਸਹਾਇਤਾ ਕਿਵੇਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ.

ਸਾਡੀ ਤਸਦੀਕ ਦੌਰਾਨ ਪਛਾਣੀਆਂ ਸ਼ਕਤੀਆਂ:

ਈਡਬਲਯੂਐਮਐਚ ਲਈ ਬਹੁਤ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਦਖਲਅੰਦਾਜ਼ੀ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਦੀ ਪੂਰੀ ਸਹਾਇਤਾ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਕੋਚਿੰਗ, ਮਾਨਸਿਕਤਾ, ਤੰਦਰੁਸਤੀ ਕਲੱਬ (ਉਹਨਾਂ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਬਰੇਕ ਸਮੇਂ ਵਾਧੂ ਸਹਾਇਤਾ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ), ਚਿਲ ਜ਼ੋਨ ਅਤੇ ਇਕ ਸੰਵੇਦੀ ਬਾਗ. ਸਕੂਲ, ਅਸੈਂਬਲੀਆਂ ਅਤੇ ਨਿ newsletਜ਼ਲੈਟਰਾਂ ਦੇ ਦੁਆਲੇ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਅਤੇ ਸੰਦੇਸ਼ ਸਾਰੇ ਈਡਬਲਯੂਐਮਐਚ ਦੇ ਦੁਆਲੇ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਸੰਦੇਸ਼ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਕਰਦੇ ਹਨ.

ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਰਟੀਕਲ 12 ਸਮੂਹ (ਸਕੂਲ ਕੌਂਸਲ) ਦੁਆਰਾ ਅਤੇ ਸਿਖਿਅਤ ਪੀਅਰ ਵਿਚੋਲੇ ਅਤੇ ਬੱਬਲ ਬੱਡੀ ਵਜੋਂ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ.

ਬੱਚੇ ਉਹ ਰਣਨੀਤੀਆਂ ਸਾਂਝੇ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਉਹ ਆਪਣੇ ਅਤੇ ਦੂਜਿਆਂ ਦੀ ਸਹਾਇਤਾ ਲਈ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਉਹ ਇਸ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਹ ਐਮਐਚ ਸੈਸ਼ਨਾਂ ਵਿੱਚ ਕੀ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਚਿੰਤਾ ('ਬੁਲਬੁਲਾ') ਬਕਸੇ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਅਤੇ ਕਿਵੇਂ ਮਾਨਸਿਕਤਾ, ਸੰਗੀਤ ਸੁਣਨ, ਡਰਾਇੰਗ ਅਤੇ ਯੋਗਾ ਸੈਸ਼ਨਾਂ ਨੂੰ ਸ਼ਾਂਤ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਉਹ ਜਾਣਦੇ ਹਨ ਕਿ ਕਿਸ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰਨੀ ਹੈ ਜੇ ਉਹ ਚਿੰਤਤ ਹਨ ਅਤੇ ਸਹਾਇਤਾ ਦੇਣ ਵਾਲੇ ਦੋਸਤਾਂ ਲਈ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਵਿਚਾਰ ਹਨ. “ਹਰ ਕੋਈ ਕਈ ਵਾਰ ਉਦਾਸ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਦੂਜੇ ਲੋਕਾਂ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰਨਾ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਉਦਾਸ ਹੋ”

ਵਿਵਹਾਰ ਵਿੱਚ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਸਮੇਤ ਚਿੰਤਾਵਾਂ, ਸੀ ਪੀ ਓ ਐਮ ਐਸ, ਹਫਤਾਵਾਰੀ ਪੜਾਅ ਦੀਆਂ ਮੀਟਿੰਗਾਂ, ਕਮਜ਼ੋਰ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਰਜਿਸਟਰ ਆਦਿ ਦੁਆਰਾ ਦਰਜ ਕੀਤੀਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ.

ਇੱਕ ਸਲਾਹਕਾਰ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਬੱਚਿਆਂ ਅਤੇ ਸਟਾਫ ਦੀ ਸਹਾਇਤਾ ਲਈ ਉਪਲਬਧ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਹੈਡਟੀਚਰ ਸਮੇਤ ਸਟਾਫ ਦੇ 5 ਮੈਂਬਰ ਯੋਗ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਫਸਟ ਏਡਰਾਂ ਦੇ ਯੋਗ ਹਨ.

ਸਕੂਲ ਨੇ ਲਾਕਡਾਉਨ ਦੌਰਾਨ ਕਮਜ਼ੋਰ ਬੱਚਿਆਂ ਅਤੇ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਦੀ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਨ ਲਈ ਸਖਤ ਮਿਹਨਤ ਕੀਤੀ - ਦੋਹਾਂ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ ਅਤੇ ਵਿਵਹਾਰਕ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ ਪੈਕ ਕੀਤੇ ਖਾਣੇ ਅਤੇ ਭੋਜਨ ਦੇ ਪਾਰਸਲ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਸਮੇਤ. ਇੱਕ ਪੂਰਾ ਰਿਕਵਰੀ ਪਾਠਕ੍ਰਮ, ਈਡਬਲਯੂਐਮਐਚ ਤੇ ਕੇਂਦ੍ਰਤ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ.

ਸਟਾਫ ਇਸ ਬਾਰੇ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਬੋਲਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸਕੂਲ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਤੰਦਰੁਸਤੀ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਸਮਰਥਨ ਦਿੰਦਾ ਹੈ. EWMH ਸਟਾਫ ਦੀਆਂ ਮੀਟਿੰਗਾਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਅਕਸਰ ਮਾਨਸਿਕਤਾ ਦੇ ਸੈਸ਼ਨ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਸੀਨੀਅਰ ਪ੍ਰਬੰਧਕਾਂ ਨੇ ਇਹ ਸੁਨਿਸ਼ਚਿਤ ਕੀਤਾ ਕਿ ਹਾਲ ਹੀ ਵਿੱਚ ਹੋਏ ਤਾਲਾਬੰਦੀ ਦੌਰਾਨ ਹਰੇਕ ਨੂੰ ਸਹਾਇਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਮਹਿਸੂਸ ਹੋਈ. ਸਟਾਫ ਦੀਆਂ ਮੀਟਿੰਗਾਂ onlineਨਲਾਈਨ ਜਾਰੀ ਰਹਿੰਦੀਆਂ ਹਨ ਅਤੇ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਸਟਾਫ ਦੀ ਨਿਯਮਤ ਤੌਰ ਤੇ ਜਾਂਚ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ. ਐਸਐਲਟੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ਾਂ ਦੇ ਸੰਖੇਪ ਜਿਥੇ ਸਟਾਫ ਨੂੰ ਤਣਾਅਪੂਰਨ ਸਥਿਤੀਆਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ਅਤੇ ਨਿਗਰਾਨੀ ਬੋਰੋ ਐਡ ਸਾਈਕ ਟੀਮ ਦੁਆਰਾ ਉਪਲਬਧ ਹੈ.

ਸਟਾਫ ਦਾ ਕਹਿਣਾ ਹੈ ਕਿ ਕੰਮ ਦੇ ਭਾਰ ਬਾਰੇ ਚਿੰਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਰਚਨਾਤਮਕ addressedੰਗ ਨਾਲ ਹੱਲ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਹ ਖਾਸ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਵੱਲ ਇਸ਼ਾਰਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜੋ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਮਦਦਗਾਰ ਲੱਗੀਆਂ ਹਨ.

ਇੱਥੇ ਇੱਕ ਵਿਆਪਕ ਐਮਐਚ ਅਤੇ ਡਬਲਯੂ ਬੀ ਨੀਤੀ ਹੈ ਜੋ ਕਿ ਖੋਜ ਦੇ ਬਾਅਦ ਚੰਗੀ ਸਿਹਤ ਦੁਆਰਾ ਬਣਾਈ ਗਈ ਹੈ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਦੀਆਂ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਅਨੁਸਾਰ ਤਿਆਰ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ. ਸੀਨੀਅਰ ਅਤੇ ਮੱਧਮ ਲੀਡਰਾਂ ਦੀ ਚੰਗੀ ਖਰੀਦ-ਖਰੀਦ ਹੈ ਅਤੇ ਇਹ ਦੂਜੀਆਂ ਨੀਤੀਆਂ ਜਿਵੇਂ ਪੀਐਸਐਚਈ ਅਤੇ ਵਿਵਹਾਰ ਨੂੰ ਸੂਚਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਈਡਬਲਯੂਐਮਐਚ ਲਈ ਇੱਕ ਸਪੱਸ਼ਟ, ਚੰਗੀ-ਨਿਗਰਾਨੀ ਕੀਤੀ ਰਣਨੀਤੀ ਹੈ ਜੋ ਐਸਡੀਪੀ ਵਿੱਚ ਦਰਸਾਈ ਗਈ ਹੈ.

ਈਐਲਐਸਏ, ​​ਏਸੀਈਐਸ, ਐਮਐਚਐਫਏ ਅਤੇ ਯੰਗ ਮਾਈਂਡਜ਼ ਤੋਂ ਲਚਕੀਲੇ ਸਿਖਲਾਈ ਸਮੇਤ ਸਾਰੇ ਸਟਾਫ ਲਈ ਇਕ ਵਿਆਪਕ ਸੀਪੀਡੀ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਹੈ.

ਮਾਪਿਆਂ ਦਾ ਕਹਿਣਾ ਹੈ ਕਿ ਸਕੂਲ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਈਡਬਲਯੂਐਮਐਚ ਬਾਰੇ ਸੂਚਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ ਹਾਲਾਂਕਿ ਨਿ newsletਜ਼ਲੈਟਰ, ਈਮੇਲ, ਪੋਸਟਰ ਆਦਿ. ਉਹ ਸਰਵੇਖਣਾਂ ਅਤੇ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਪੱਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਏ ਹਨ, ਵਰਕਸ਼ਾਪਾਂ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਤੰਦਰੁਸਤੀ ਦੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਲਈ ਫੰਡ ਇਕੱਠੇ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਉਹ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਉਦਾਹਰਣਾਂ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹਨ ਕਿ ਸਕੂਲ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦਾ ਕਿਵੇਂ ਸਮਰਥਨ ਕਰਦਾ ਹੈ - ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਤੌਰ' ਤੇ - ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਬਾਰੇ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਬੋਲਦੇ ਹਨ. ਕਈਆਂ ਨੇ ਸਕੂਲ ਰਾਹੀਂ ਏ.ਈ.ਈ.ਐੱਸ. ਅਤੇ ਹੋਰ ਤੰਦਰੁਸਤੀ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ ਹਾਸਲ ਕੀਤੀ ਹੈ.

ਸਕੂਲ ਨੇ ਪੂਰੇ ਸ਼ਹਿਰ ਵਿੱਚ ਸੇਵਾਵਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਸੰਬੰਧ ਵਿਕਸਿਤ ਕੀਤੇ ਹਨ. ਪ੍ਰਭਾਵੀ ਸੰਬੰਧ ਫਿਰ ਫ਼ੈਸਲਿਆਂ ਨੂੰ ਚੁਣੌਤੀ ਦੇਣ, ਵਿਵਸਥਾ ਨੂੰ ਰੂਪ ਦੇਣ ਅਤੇ ਵਿਚਾਰ ਵਟਾਂਦਰੇ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਵਿਚ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਉਣ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੰਦੇ ਹਨ.

ਹੈਡਟੀਚਰ, ਫਰਜ਼ਾਨਾ ਹੁਸੈਨ ਨੇ ਕਿਹਾ, “ਮੈਂ ਸਾਡੀ WAS ਵੈਰੀਫਿਕੇਸ਼ਨ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਤੋਂ ਖੁਸ਼ ਹਾਂ। ਮੈਨੂੰ ਗਲੇਡ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਦੇ ਸਟਾਫ 'ਤੇ ਮਾਣ ਹੈ ਜੋ ਸਾਡੇ ਬੱਚਿਆਂ ਅਤੇ ਇਕ ਦੂਜੇ ਦੀ ਤੰਦਰੁਸਤੀ ਲਈ ਭਾਵੁਕ ਹਨ. ਇਹ ਅਵਾਰਡ ਸਾਡੀ ਤੰਦਰੁਸਤੀ ਦੀ ਅਗਵਾਈ, ਸੂ ਜੋਨਜ਼ ਅਤੇ ਸਟਾਫ ਬਾਡੀ ਦੁਆਰਾ ਰੱਖੀ ਗਈ ਵਚਨਬੱਧਤਾ ਅਤੇ ਸਮਰਪਣ ਦਾ ਪ੍ਰਤੀਬਿੰਬ ਹੈ.

ਇਹ ਅੰਤ ਨਹੀਂ ਹੈ; ਇਹ ਇਕ ਚੱਕਰ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਅਸੀਂ ਗਲੇਡ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਚੰਗੀ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਅਤੇ ਤੰਦਰੁਸਤੀ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕਰਨ ਲਈ ਆਪਣੇ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਕੰਮ ਨੂੰ ਜਾਰੀ ਰੱਖਾਂਗੇ.

ਗਲੇਡ ਜੰਗਲਾਤ

ਸਾਡੇ 'ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਤਿਆਰ' ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੁਆਰਾ, ਸਾਡੇ ਬੱਚੇ ਨਾ ਸਿਰਫ ਅਕਾਦਮਿਕ ਤਰੱਕੀ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ ਬਲਕਿ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਵੀ ਵਿਕਸਤ ਹੋ ਰਹੇ ਹਨ. ਗਲੇਡ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਦਾ ਆਪਣਾ ਜੰਗਲ ਹੋਣਾ ਕਿਸਮਤ ਵਾਲਾ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿਚ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਪਹੁੰਚ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕ ਕਲਾਸਰੂਮ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਇਸ ਸ਼ਬਦ ਨੇ ਸਾਡੇ ਜੰਗਲ ਵਿਚ ਕਵਿਤਾ ਸੈਸ਼ਨ ਕਰਵਾਏ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਬੱਚਿਆਂ ਨੇ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਆਨੰਦ ਲਿਆ:

https://www.youtube.com/watch?v=8kUfdanDZQg

ਸਾਲ 6 ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਜੋਨੀ ਵਾਕਰ ਦੇ ਨਾਲ 'ਨਹੀਂ ਤਾਂ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ' ਤੋਂ ਕੰਮ ਕੀਤਾ ਜਿੱਥੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਸੁਕੁਮਾਰ ਰੇ, ਮਾਈਕਲ ਰੋਸੇਨ, ਜ਼ਾਰੋ ਵੇਲ, ਸਟੀਵੀ ਸਮਿੱਥ, ਸਬਰੀਨਾ ਮਹਿਫੂਜ਼ ਅਤੇ ਜੌਹਨ ਕੂਪਰ ਕਲਾਰਕ ਦੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਚੰਗੇ ਮਾਪਦੰਡਾਂ ਸਮੇਤ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਲੇਖਕਾਂ ਦੀ ਕਵਿਤਾ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕੀਤੀ.

ਸਾਲ 3 ਦੇ ਬੱਚੇ ਆਪਣੀਆਂ ਜੱਬਰਵੌਕੀ-ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਵਿਤਾਵਾਂ ਲਿਖ ਰਹੇ ਹਨ. ਬੱਚੇ ਚਰਿੱਤਰ ਵਿੱਚ ਆ ਰਹੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਖੁਦ ਦੇ ਬੇਵਕੂਫ ਦਰਿੰਦੇ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ!

ਸਕੂਲ ਗਾਰਡਨ

ਸਤੰਬਰ ਵਿਚ ਸਕੂਲ ਵਾਪਸ ਆਉਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਗਲੇਡ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਨੂੰ ਰਾਇਲ ਬਾਗਬਾਨੀ ਗਾਰਡਨਿੰਗ ਐਵਾਰਡ ਪੱਧਰ, 2, 3 ਅਤੇ 4 ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੋਏ ਹਨ (ਇਸ ਹਫ਼ਤੇ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੋਇਆ!) ਅਸੀਂ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਆ outdoorਟਡੋਰ ਸਿੱਖਣ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਦ੍ਰਿੜ ਵਚਨਬੱਧਤਾ ਕੀਤੀ ਹੈ. ਇਹ ਮੌਜੂਦਾ ਮੌਸਮ ਵਿਚ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਤੌਰ 'ਤੇ ਲਾਭਕਾਰੀ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਸਮਾਜਕ ਦੂਰੀਆਂ ਨੂੰ ਬਾਹਰ ਬਣਾਈ ਰੱਖਣਾ ਸੌਖਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ.

ਮੈਂ ਕਲਾਸਰੂਮ ਦੇ ਬਾਹਰ ਸਿੱਖ ਰਹੇ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀਆਂ ਕੁਝ ਤਸਵੀਰਾਂ ਜੁੜੀਆਂ ਹਨ.