11 ਅਕਤੂਬਰ ਨੂੰ ਸ਼੍ਰੀਮਤੀ ਹੁਸੈਨ ਨੂੰ ਦੁਪਹਿਰ ਦੀ ਚਾਹ ਲਈ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣਾ ਸੀ:
اور
ਓਲੀਵੀਆ 1 ਐਮ, ਏਡੇਨ 2 ਆਰ
ਅਲੀਜ਼ਾਬੇਥ 3 ਆਰ, ਹਰਸ਼ਾ 4 ਏ
ਜੈਦੇਨ 4 ਐਮ, ਈਵਾ 6 ਈ
ਇਹ ਦੇਖਣਾ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹ ਸੀ ਕਿ ਉਹ ਚਾਹ ਨਾਲ ਸਭ ਨਾਲ ਆਪਣੇ ਕੰਮਾਂ ਨੂੰ ਸ਼ੇਖੀ ਨਾਲ ਸਾਂਝਾ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਜੈਦੇਨ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਉਹ ਇੱਕ ਵੱਡਾ ਅਧਿਆਪਕ ਬਣਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਉਹ ਵੱਡਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ (ਤਾਂ, ਇਸ ਜਗ੍ਹਾ ਨੂੰ ਵੇਖੋ!)
Topic Webs
ਸਕੂਲ ਦਫਤਰ: 020 8708 0200 - ਦਫਤਰ ਦੀ ਈਮੇਲ: Parentinfo@glade.redbridge.sch.uk
ਅਨੁਵਾਦ
ਖੁਸ਼ਹਾਲ ਕਰੂਕੂਲਿਮ ਵਿਜ਼ਨ ਸਟੇਟਮੈਂਟ
اور
ਅਸੀਂ ਪੱਕਾ ਯਕੀਨ ਰੱਖਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਗਲੇਡ ਵਿਚ ਆਉਣ ਵਾਲੇ ਸਾਰੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਪੂਰੀ ਸਮਰੱਥਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਅਸੀਂ ਕਦਰਾਂ ਕੀਮਤਾਂ, ਰਵੱਈਏ ਅਤੇ ਜੀਵਨ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਲਈ ਵਚਨਬੱਧ ਹਾਂ ਜਿਸ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ ਬੱਚੇ ਆਦਰਯੋਗ, ਲਚਕੀਲੇ ਅਤੇ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਨਾਗਰਿਕ ਬਣ ਜਾਂਦੇ ਹਨ. ਇਹ ਸਾਡੇ ਸਕੂਲ ਦੇ ਮਾਟੋ ਵਿਚ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ -
“ਸਮਰਪਣ ਅਤੇ ਉਤਸ਼ਾਹ ਨਾਲ ਵਧਣਾ, ਸਿੱਖਣਾ ਅਤੇ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਾ”
اور
ਸਾਡਾ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਸੰਤੁਲਿਤ ਅਤੇ ਵਿਆਪਕ ਅਧਾਰਤ ਹੈ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਅਧਿਆਤਮਕ, ਨੈਤਿਕ, ਸਭਿਆਚਾਰਕ, ਮਾਨਸਿਕ ਅਤੇ ਸਰੀਰਕ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਬਾਅਦ ਦੇ ਜੀਵਨ ਦੇ ਅਵਸਰਾਂ, ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀਆਂ ਅਤੇ ਤਜ਼ਰਬਿਆਂ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਜ਼ਰੂਰੀ ਗਿਆਨ ਦੀ ਜਾਣ ਪਛਾਣ ਕਰਾਉਂਦਾ ਹੈ ਜਿਸਦੀ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਨੂੰ ਜਾਗਰੂਕ ਕਰਨ ਦੀ ਜਰੂਰਤ ਹੈ ਅਤੇ ਮਨੁੱਖੀ ਰਚਨਾਤਮਕਤਾ ਅਤੇ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਦੀ ਚੌੜਾਈ ਦੀ ਵਧਦੀ ਕਦਰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਦੀ ਹੈ.
ਸਾਡਾ ਟੀਚਾ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵੱਖ ਵੱਖ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਦੇ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿਚ ਨਾ ਸਿਰਫ ਮੁੱਖ ਹੁਨਰਾਂ ਅਤੇ ਗਿਆਨ ਦੇ ਨਾਲ ਛੱਡ ਸਕੀਏ, ਬਲਕਿ ਜੀਵਨ ਭਰ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਬੁਨਿਆਦ ਵਜੋਂ ਵਧੇਰੇ ਸਮਝ ਦੀ ਭਾਲ ਵਿਚ ਇਕ ਦਿਲਚਸਪੀ ਅਤੇ ਮੋਹ ਨਾਲ ਵੀ ਛੱਡ ਸਕਦੇ ਹਾਂ. ਸਾਡਾ ਉਦੇਸ਼ ਇਹ ਵੀ ਹੈ ਕਿ ਬੱਚੇ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਦੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਉਣ, ਸਹਿਯੋਗ ਦੇਣ, ਪ੍ਰਤੀਬਿੰਬਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਸਤਿਕਾਰ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣ ਤਾਂ ਜੋ ਇਹ ਸਮਝ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕੇ ਕਿ ਸਮਾਜ ਵਿੱਚ ਅਸੀਂ ਜੋ ਵੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਉਹ ਸਹਿਯੋਗ ਅਤੇ ਟੀਮ ਕਾਰਜ ਦੁਆਰਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ.
ਅਸੀਂ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਸਾਡੇ ਮਾਪਿਆਂ ਦੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਦੀ ਆਡਿਟ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਸਾਡਾ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਸਾਡੇ ਸਥਾਨਕ ਕਮਿ communityਨਿਟੀ ਦੀਆਂ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ. ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਸਕੂਲ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਜੋ ਉਹ ਵਿਸ਼ਾਲ ਸੰਸਾਰ ਵਿੱਚ ਆਪਣੀ ਮਹਾਰਤ ਸਾਂਝੇ ਕਰ ਸਕਣ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਸਭਿਆਚਾਰਾਂ ਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਗਿਆਨ ਦੇ ਸਕਣ.
ਸਕੂਲ ਇਹ ਸੁਨਿਸ਼ਚਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਕਾਫ਼ੀ ਯਤਨ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸਥਾਨਕ ਭਾਈਚਾਰੇ ਤੋਂ ਪਰੇ ਵਿਸ਼ਾਲ ਅਨੁਭਵ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨਾ ਪਵੇ ਜਿਸ ਦੌਰਾਨ ਇਹ ਧਾਰਨਾਵਾਂ ਦਰਸਾਈਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ, ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ, ਖੇਡਾਂ ਦੇ ਸਮਾਗਮਾਂ, ਰਿਹਾਇਸ਼ੀ ਮੁਲਾਕਾਤਾਂ ਅਤੇ ਬਾਹਰੀ ਕੇਂਦਰਾਂ ਅਤੇ ਹੋਰ ਧਾਰਮਿਕ ਸੰਪਤੀਆਂ ਅਤੇ ਸਮੂਹਾਂ ਦੇ ਸਪੀਕਰਾਂ ਦੁਆਰਾ. ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦਾ ਸਨਮਾਨ ਕਰਨ ਵਾਲੀ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਤੀ ਸਾਡੀ ਦ੍ਰਿੜ ਵਚਨਬੱਧਤਾ ਸਾਨੂੰ ਫਰਕ ਨੂੰ ਗਲੇ ਲਗਾਉਣ ਲਈ ਇੱਕ ਉੱਤਮ ਪਲੇਟਫਾਰਮ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੀ ਹੈ.